每一e5囡仔攏是千里馬

【每一e5囡仔攏千里馬，毋過咱做序大人的，愛先共家己變成伯樂！】

https://youtu.be/eH6ezqrFAes

第14-15週 課堂實拍2

欣彤

邱晟睿 的童詩天地

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林子右 的童詩天地

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李 晴 的童詩天地

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陳泓嘉 的童詩天地

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四下第9屆 第13週 優選照片 108.05.06-12

泉禾

108母親節 童詩特集

        一年一度的母親節又來到了，因為有您的辛苦付出，用心教導，貼心照顧，關心陪伴，才能讓每個孩子健康快樂的成長。

       下學期後半段我們正在進行童詩學習與創作，僅以孩子們所創作的童詩，代表我們滿滿的愛，回饋與獻給所有的媽媽們，誠摯地祝福您~ 母親節快樂~

楊承翰 的童詩天地上的

如果～母親節禮物篇

如果我是

母親節小朋友送的花

我要讓自己 

變得很漂亮 

讓媽媽看了 

會很快樂 

如果我是 

母親節送給媽媽的蛋糕

我要讓自己 

變得很可口 

讓媽媽吃了 

很開心 

如果我是 

送給媽媽的卡片 

我要讓自己身上 

有很多感人的話 

讓媽媽覺得很感動 

而且會讓媽媽 

覺得這個母親節 

過得快樂又充實。 

李 晴 的童詩天地上的

媽媽

媽媽啊媽媽

您什麼時候

會買我想要的東西

媽媽啊媽媽

您什麼時候

會煮我想吃的食物

有一天媽媽說

女兒啊女兒

你什麼時候

會聽我的話啊

我覺得我該多聽媽媽的話

我說媽媽對不起

我以後會乖乖聽您的話

不讓您生氣傷心

媽媽我愛您 

郭宥威 的童詩天地上的

媽媽

媽媽生氣時像啞巴

一句話也不說

媽媽開心時像美酒

每一句話都讓爸爸得意忘形

我生病時 

媽媽就像天使

讓我不孤單 

胡祈安 的童詩天地上的

媽媽

媽媽是家中的指揮官

一下子叫我去洗澡

一下子叫我去寫功課

一下子又叫我去練琴

指揮官，你會不會累？

媽媽是家中的營養師 

告訴我 

要多吃青菜 少吃零食

身體才會健康 

媽媽更是家中的太陽

用愛照亮我們家 

讓我覺得好溫暖~
 

吳孟澤 的童詩天地上的

誰是最溫柔的

誰是最溫柔的 

老師不是最溫柔的

誰是最溫柔的 

天使不是最溫柔的 

誰是最溫柔的 

當然是你最愛的媽媽

張芷菱 的童詩天地上的

大作戰 

媽媽煮飯像打戰

要跟鍋子、蔬菜水果打戰

還要面對好多敵人呀！

我看 

我還是不要去打擾她吧

以免媽媽打輸了！

 楊承翰 的童詩天地上的

睡覺時 

睡覺時，

有媽媽 溫柔的 擁抱

加上 

溫暖的床、棉被 和枕頭

讓我覺得

好溫暖，好幸福， 

就這麼進入 夢鄉了。

四下第9屆 第12週 優選照片 108.04.29-05.05

羿學 : 綠色隧道

四下第9屆 第11週 優選照片 108.4.22-28

        這學期的攝影課已經開始，為了讓大家能拍出你心目中的好照片，廖老師會就大家所繳交的作品，挑出優選作品，供大家學習參考，以達到見賢思齊哦~

承宇：翠綠之美

童詩 國語日報投稿信箱與說明

圖出處 http://www.cncshare.com/tougao.html

各位四維小詩人

經過快1個月的學習，恭禧大家在童詩創作上已有許多的斬獲與突破！看見你們的成長與進步，為師的我感到十分欣喜。

為激起你更高昂的創作動機與榮譽感，特別分享國語日報的投稿信箱，希望大家可以踴躍投稿，讓更多人能因看見你的童詩作品，進而感受到童詩之美，並預祝你能投稿入選，讓自己可以實際體驗自己作品被刊登在報章刊物的成就感哦～


週六／快樂童詩花園投稿信箱如下：

edit10-1@mdnkids.com，歡迎國小一到六年級小朋友投稿。

投稿國語日報童詩創作的常見問題回覆

1.   請問學生投稿國語日報的童詩創作，都沒有進一步回覆，請問能否確定貴社是否有收到呢?

投稿信箱都有設定自動回覆功能，原則上應該都會收到系統的回信。

若寄出後好幾天都未收到，可能要麻煩老師確認看看信箱地址是否輸入正確，或可能換個信箱寄出，以防被擋信了。

2.請問要多久才能確認是否有被錄取?

生命中的排序

童詩天地作品上傳與創作小叮嚀~

孩子們期待的童詩課終於來囉~看見有好幾位孩子,，在還沒開始正式教導如何創作童詩時， 已經開始迫不及的寫作了，看見你們積極的學習態度，為師的我真的十分欣慰~  

在接下來的創作過程中，師父在此分享一些重要的提醒，供孩子們在課後創作的參考：

1.  請細心觀察與用心感受生活中的事物

2.  當你選定某主題後，請特別留意其特點與特徵

3.  把你對該主題的詩句感受，無壓力的記錄在寫詩本中.

4.  記得一頁只寫一首詩，寫一行空一行

5.  寫後一定要自我朗讀至少三次，看看有沒有那些句子不順暢

6.  想想我的詩句能否充份的表達我的童詩主題

7.  判斷字句有沒有不通順的地方再自行加以修正

8.  以上都完成後，記得主動拿來給廖老師批改

9.  自己找時間再來和廖老師檢討自己需改進的作品

10. 若廖老師有在你的寫詩本打上分數，表示你這首詩已可以打字上傳到你個人的童詩天地與大家分享囉~

11. 歡迎所有的家長與孩子們去欣賞每個孩子的童詩作品，記得看了他們的作品後，大方分享你的讚美與想法，相信有更多的讚美鼓勵，孩子們會有更源源不絕的創作動力~

12. 也歡迎孩子們把你的童詩作品專屬網址，和你的親戚或好友分享，邀請他們一同來欣賞你的作品~

13.  最後，記得好好用心感受自己生命中的每一天與點點滴滴哦~

秘魯12歲貧童趴路燈下苦讀

國際中心／綜合報導 https://www.ettoday.net/news/20190410/1418900.htm

國際中心／綜合報導

秘魯西北部城市特魯希略（Trujillo）12歲男童維克多因為家境貧窮，付不出電費而被斷電，只好帶著書包趴在路燈底下念書，

聽台語歌謠, 揣(找)台語的記持

https://www.youtube.com/playlist?list=PLeAgUXshdjlycgsNtcACja3nscxQ8WAds (請點我)


台語是一个足媠的語言，毋過佇現此時，逐家愈來愈無重視，
看著台語一直佇咱的生活當中無法度繼續傳承落去，內心感覺非常的可惜佮無奈~

前兩工細漢查某囝家己用手機仔揣《搖囡仔歌》來聽，閣一面聽一面唱，
伊講伊到這馬攏猶會記得爸爸佇伊細漢欲睏進前，一面抱伊，一面唱這條歌予伊聽的記持。

予我想著，確實用歌謠是予逐家較願意來接觸台語的好方式，
所以我特別去youtube頂懸，收集以李泰祥佮陳揚老師所編的一寡輕鬆台語歌謠。
我個人聽著這的過去的台語歌謠弦律，隨共記持搝轉去我讀國小的時陣，
點點滴滴的記持攏揣倒轉來矣~

向望逐家會佮意我所蒐集的這的台語歌謠，
佇一面欣賞的過程當中，嘛會當做伙共台語揣轉來哦~

逐家若是聽著頂面的這的歌謠,
有一寡想法, 歡迎恁會當佇下底佮我分享你的感想哦~

電腦課補課通知

本學期的電腦課在本週已經結束；但部分班級因原班戶外教學停課及春假停課，造成進度落後，所以廖老師接下來會找時間幫孩子補課，以趕上進度。

309, 310 預計4/8(一)午休補課；308,306預計4/11(四)午休補課, 請記得帶講義與隨身碟上課。

另外，請所有家長協助幫孩子準備一本，比手掌大又可放進口袋的筆記本，下週分組課要帶來，以利接下來的童詩課創作使用。

最後誠摯祝福所有的孩子們

兒 童 節 快 樂

年輕不睡，老年失智

本文節錄自：《從大腦看人生》一書，洪蘭著，天下文化出版。

https://gvlf.gvm.com.tw/article_content_17528.html

我在改期末考卷子時，發現學生整體的表現不及以往的好。教學沒有成果，老師要檢討，所以我去找了學生談，結果發現大部分的理由是前一晚沒有睡好，一個甚至說，他的大腦在早上八點鐘無法運作。

原來現在的學生已經習慣了晚上不睡覺，徹夜上網，等到天亮，別人去上班了，他們才去睡。因此期末考排在早晨八點，便考不好了。我聽了很不安，因為他們不了解，年輕時的睡眠品質會影響他們老了以後的認知能力。

人不要做會使自己後悔的事，年輕時，生活規律，有節制，盡量保護自己的大腦，不要老時後悔莫及。

她出身貧困，14歲收入百萬卻「一毛都沒花到自己身上」，20歲被寫進各大教科書，成為台灣十大慈善家！

電腦也可以賣文旦- 沈芯菱篇

從課堂報告開始 9歲孩子種百萬樹

六歲男童赫傑克 助非洲人民取水喝

五歲童拯救百萬非洲童

孩子，我為什麼逼你讀書

 https://goo.gl/Et9VwE

一輩子要記住三句話：“看人長處，幫人難處，記人好處。”

  

圖: http://www.coco01.today/post/448626 文 http://haowentw.com/article/1548201842

很多時候，人們往往善於忘記別人對自己的好處，而一旦出現無心的冒犯，卻總是耿耿於懷，變成了話不投機半句多，甚至老死不相往來。

想想我們身邊是否有這樣的事例，而人生在世，不可避免地要與人交往，要想過得愉快，就要處理好自己與身邊人的關係。  

一輩子要記住三句話，「看人長處、幫人難處、記人好處」。

學習看人的優點、記人的好處，佇人有困難的時陣鬥相共莫予家己因為別人無好的行為，影響家己的心情~

不怕「輸」，才有機會「贏」

請告訴孩子：
輸了成績，不代表輸了人生，
不怕「輸」，才有機會「贏」

圖: https://goo.gl/75BZuS 文:https://goo.gl/rCsyiA

白岩松曾說：“不但要教孩子如何去贏，更要教會他們如何漂亮地輸。”但很多家長只求孩子贏，“讓孩子贏在起跑線上”，不遺餘力地對孩子進行智力投資：天價學區房、昂貴補習班、放棄工作陪讀等……他們把孩子當作自己的私有物品和炫耀資本，和孩子“一損俱損，一榮俱榮”。贏未必可喜，輸未必可悲，勝負並不重要，跌倒了站起來的姿態才最重要。

願你把歡笑帶給全世界

出處：https://goo.gl/rDK2Ez

【學習欲按怎做一个有智慧的序大人佮老師】

"媽媽，我們為什麼不能出國旅遊？”這位媽媽的回答讓人深思

“媽媽，我們為什麼不能出國旅遊？”這位媽媽的回答讓人深思

匿名 2019-03-04  https://www.coco02.net/post/1057198

兒子： 今天你參加完同學東東的生日派對，回來後和我們分享所見所聞，很是激動。 你說，東東家的房子很大，騎著自行車跑幾圈都不礙事；泳池很寬敞，大家一起跳進去也不擁擠；他剛和父母從歐洲旅遊回來，帶回來各種新奇玩具，大家別提多羡慕東東了……

你滔滔不絕，連比帶劃的興奮勁兒也感染了我和你爸爸。

臨睡前，你問我： 「媽媽，為什麼東東家每年都能去國外旅遊，我們家卻不行呢？」

趁著睡意未來，媽媽寫下了一些自己的感悟，希望能夠回答你的問題，並對你有所啟發。

資優特質表 父母檢核說明

最近情意課上的單元是【認識資優的特質】，上此單元主要是要讓孩子能去檢視自己目前在各個領域的資優特質表現狀況與認識自己。

為了讓家長能更認識孩子的資優特質表現，所以我在上週請孩子帶資優特質檢核表回去請爸媽協助做勾選，其目的在於讓家長能更認識孩子們全方位的表現。當我們能更了解孩子的實際狀況，就能避免錯誤的期待與親子間的衝突與摩擦，並能因更清楚其優勢來協助他發揮所長學習與規劃未來。

週二上課時，班上有26個小朋友，結果有10個人沒帶學習單來；有16個人沒請家長做檢核的動作，明顯發現班上的孩子學習態度散漫，所以特別要求孩子們在這週四放學後，再請未勾選的爸爸和媽媽一同來看這份資優特質檢核表。

任務：請孩子們拿到爸媽為你勾選的檢核表後(要確認得分)，詳細檢視你和爸媽勾選的選項差別在哪，並主動去請教爸爸或媽媽，了解為何自己的勾選結果和爸媽的有所不同，原因何在，請你跟爸爸媽媽共同去探討，我們將在下個禮拜二在課堂上討論分享，謝謝大家。

另外, 請孩子們在2/27(三) 把自己的寒假生活分享貼到第10屆108寒假生活分享 下方留言處，大部分的同學都很認真分享，歡迎所有的家長與孩子們上去欣賞並見賢思齊。若有同學發現自己原先的心得寫得不夠好(沒有依《如何寫遊記》的要領來撰寫或錯別字太多)，要修改的人也歡迎重新補充修正內容上傳，最後仍有5位同學未上傳，請家長協助督促盡速完成，並留意孩子們平時的學習態度，感恩~

當親師生三者能密切的合作，父母的教養觀念能更一致，能更深入的認識孩子，並能撥出寶貴的時間陪伴孩子學習成長，孩子的學習表現必能更加優異，讓我們一起來努力吧~

講話 教囡仔的智慧

       出處 : https://goo.gl/VN9Wb9