2020年11月29日 星期日

不要再叫孩子「幫忙」做家事!抓緊機會和他們養成「一起」做家事的習慣

https://futureparenting.cwgv.com.tw/family/content/index/3650

做家事-孩子從做家事中學習到什麼?

https://www.mombaby.com.tw/articles/926


老ㄙㄨ老師:合作與比賽,一起來做家事吧!

小孩學做家事有必要?! 愛+好醫生

我的教養書單

 交心──啟動孩子的內在動機

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來幫忙囉!家事小幫手

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待續~

研究:從小做家事的孩子,長大會體貼另一半!

 出處 :https://tinyurl.com/y5tox7g7

為家人 奉上你的手作料理心意吧~





第4單元中, 我們有介紹了一些傳統或外來的美食文化,但老師認為再怎麼樣的美食都沒有你親自下廚料理請家人的食物來得美味~所以本次的加分題是:

請你自己下廚(煎蛋、煮泡麵、炒飯、...), 不會下廚的自己泡一杯飲料(麥片、鮮奶茶...),或切一盤水果或打一杯果汁..., 總而言之, 老師就是希望你能親手為你的家人奉上你的心意,請他們品嚐一下你為他們做的食物, 讓你有機會表達你對他們的感謝之意,並且讓你的家人有機會能看見你貼心懂事的一面哦~

期待你們下週的課堂分享哦~ 109.11.20(五)發佈


延續前面 談 青少年與家人的衝突, 後續延伸到如何去把這些衝突再化解並 結合美食文化部分 


§配合 康軒六上 4-2-3  台灣的飲食文化:   延續前面 談 青少年與家人的衝突, 後續延伸到如何去把這些衝突再化解並 結合美食文化部分~

2020年11月21日 星期六

當你老了 (機器人能替代身為子女的我們嗎)

父母師長的想法改變,孩子的人生也跟著改變

摧淚勵志電影《當幸福來敲門》:活了這麼多年,你真的努力過嗎?

別逼孩子做一隻爬樹的魚

康澤及宇能美語 放學集合地點改到孔子銅像旁



因應籃球場圍離施工,所以從下周一(11/23)開始,康澤及宇能美語,原本在籃球場集合放學地點改到孔子銅像旁集合,如圖片說明;,其他時段或其他地點集合的安親班都沒更動,敬請各班老師協助將此訊息轉知給班上家長,並在下週一向班上學生再次說明提醒,生教組感謝您的協助~

2020年11月18日 星期三

常和我頂嘴或起口角衝突的人, 幫我做了什麼事?



在你邁入青春期的階段, 你開始有你自己想法, 這時你可能因爸媽或阿公阿嬤或外公外婆對你的關心或管教感到不耐煩, 而常有頂嘴或起口角衝突情況~

現在請你想想, 這位你常和她(他)頂嘴或起口角衝突的人,他們都只有令你厭煩的地方嗎? 換個角度,請你去想想,  在你開始有記憶以來, 她(他)平時會幫你做什麼事情,請你逐一條列在下方留言處, 每寫一點可以加一分哦~

希望你可以透過這個回想的過程去思考與感受,這位家人他到底從那些地方在關心或疼愛或協助你哦~

●若不方便使用電腦或網路上網回答者,你也可以拿任一的空白紙,把上述答案寫下交給老師。

●若不方便讓他人知道你的名字,你也可以用代號或英文來回應,再私下來告知老師哦~

§配合 康軒六上 4-1 家庭型態:  談到單親與隔代教養的部分 ,讓孩子體會家人的辛勞, 並讓孩子有機會去梳理他們與家人間的口角衝突問題~

2020年11月7日 星期六

什麼是性霸凌

資料來源:
https://sao.ydu.edu.tw/uploads/asset/data/57d6552f2dfe3a789c000107/%E4%BB%80%E9%BA%BC%E6%98%AF%E6%80%A7%E9%9C%B8%E5%87%8C.pdf

 一、什麼是性霸凌

「霸凌」(bully)是指學生間欺凌與壓迫的校園暴力。其中「性霸凌」指以身體、性別、性取向或性徵為題材,而加以譏笑、嘲諷、評論或侵犯。例如:開性器官的玩笑、傳遞具有性意味的紙條或謠言、男生間的「刷卡」、「捉鳥」、「脫褲子」、「阿魯巴」等涉及性器官的活動。

 二、性霸凌的定義 

以身體外表、性別氣質、性取向、性特徵作取笑或評論的行為;或是以性的方式施以身體上的侵犯,如:性騷擾或性侵害。包括有關性或身體部位的嘲諷玩笑、評論或譏笑,例如:講黃色笑話、男同學經常拿女同學的身材開玩笑、傳閱與性有關令人厭惡的紙條、以性的方式摩擦或抓重要部位、或是對性別取向的譏笑,例如:取笑同學娘娘腔或男人婆。 

三、認識性霸凌 

Q:什麼是性霸凌? 同學間的阿魯巴遊戲算是性霸凌嗎? 

A:校園暴力中的「霸凌」,是指校園中學生濫用自己的優勢、力量等權利差距,去欺負、侮辱比自己弱勢的學生。在各種「霸凌」行為中,以身體、性別、性取向或性徵為題材,而加以譏笑、嘲諷、評論或侵犯者,稱為「性霸凌」。同學間的阿魯巴遊戲也算是性霸凌,可能構成校園性侵害或性騷擾。若只是基於好玩,由於其遊戲內容涉及性器官,可認為有性意味,因此足以構成校園性騷擾。如果不只是好玩,還有滿足性慾的猥褻故意,即構成校園性侵害。

 Q:對同學施以性霸凌,最重的處分為何? 

A:經性平會調查性霸凌事實屬實後,由學生獎懲委員會決定懲處。若性霸凌之情節重大,可為輔導轉學或退學處分。 

 Q:「性霸凌者」可能觸犯哪些法律?其具體判別標準?「被性霸凌者」需露臉作證嗎?

 A:「性霸凌者」所為性霸凌行為的樣態很多,在行政上可能構成性別平等教育法定義的性侵害、性騷擾,在刑事上可能構成妨害性自主罪、妨害自由罪、傷害罪、恐嚇罪;在民事上構成侵權行為。「被性霸凌者」需在調查人員、檢察官、法官面前陳述被害過程。行政調查過程不公開,考量權力差距因素,「被性霸凌者」不需與「性霸凌者」對質。法院審理性侵害、性騷擾事件得不公開,有無作證需要由法院決定,作證時得以視訊、帷幕等隔離措施使被性霸凌者 不必與性霸凌者照面。 


Q:叫他人「娘砲」、「小玻璃」、「大波霸」、「牙籤」算不算性騷擾?

 A:「娘砲」、「小玻璃」、「大波霸」、「牙籤」的用語,貶抑他人的特質,影射他人的性取向,嘲弄他人的性徵、性器官,具有性別歧視或性意味,且會使他人產生負面感受,構成性騷擾。


四、如何保護自己與他人避免性霸凌

 Q:若你被同學邀請參與阿魯巴的遊戲,但心中並不願意可以怎麼做?

 A:你可以試著讓邀請你參與的同學站在對方的立場,同理被阿魯巴者的感受。基於「己所不欲,勿施於人」的道理,你可以消極地婉拒參與,也可以積極地勸阻他人不要對別人進行阿魯巴。你是自己行為的決定者,不需要做自己不願意的行為。


Q:當同學想要對你進行阿魯巴,但你並不願意,可以如何表達拒絕? 

A:你應該明確地表達拒絕,為自己站出立場,請他人尊重你的身體,禁止他人對你進行阿魯巴。若同學不理會你的拒絕,硬要對你進行阿魯巴,可以想辦法逃離現場並求助。如果選擇隱忍,害怕表達拒絕,沒有離開或求助,同樣情況可能會接二連三地發生,委屈無法永遠求全。 


 Q:面對性霸凌時,如何處理才不會讓自己受到更大的傷害?

 A:當你面對性霸凌時,要相信自己覺得不對勁、不舒服的負面感覺,要求行為人尊重你,停止令你不舒服的言行並道歉,記得留下證據(例如:錄下對方的言語、拍照、當場抓住其手、請在場的人作證)。

 如果你不敢要求行為人停止、道歉,應立刻離開現場並求助。如果你沒有相信自己的直覺,立即採取保護自己的行動,很可能被行為人認定好欺負、可以欺負得更嚴重,而受到更大的傷害。

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