2019年8月30日 星期五

蔡宜岑:學會劃重點,蹲好馬步再跳躍

社會成績30分到80分的祕密──林怡辰老師的筆記策略

https://www.parenting.com.tw/article/5076133

陳柏年 : 從社會科中教出具有國際視野的孩子

引言
台北市民生國小的鄧美珠主任,是教師研習會的指導老師。她充滿活力的教學熱情、活潑創新的教學方式,相信可以提供老師許多教學上的「好撇步」!
早期的社會科教學,會讓人聯想到背誦,一堆的地理名詞、山川河流、歷史文物總是讓人理不清頭緒。大家似乎曾有這樣的經驗,一拿起課本,看沒幾下就昏然欲睡,社會彷彿是本催眠書。但是對鄧美珠來說,可以用一句話來形容:「親愛的!我將社會課變有趣了!」

社會筆記來救命!老師我看不懂社會課本…


王文華:社會科這麼難,孩子當自強【可能小學的西洋文明任務】

很多人回憶當年讀不好社會科,多半都敗在這個背字上。時代在進步,教學也要跟著翻轉。【可能小學的西洋文明任務】就像四堂有趣的社會課。它帶著孩子們穿越時空,重回那波瀾壯闊的古文明,感受時代的氛圍,踏進古人的生活,來一場想像與知識結合的大冒險。

可能小學第五次出任務了,這回要探訪西洋四大古文明。
埃及、亞述、希臘與羅馬。
【可能小學的西洋文明任務】這四本書,每一本的字量都在三萬字左右,如果一次讀完,就有了十二萬字的閱讀量。
閱讀,是增進孩子學習的利器,而尤其是社會科的學習。
我在學校當老師,發現很多孩子怕社會科。
社會難嗎?

王文華:5項好習慣,社會科不再難

社會課非得生吞活剝、死背硬記才學得好嗎?培養5項好習慣,結合創意聯想、諧音背誦、生活經驗……學好社會,一點也不難。



班上孩子怕上社會課,這實在很奇怪。