散文 | 廖啟助 | 推捒台語，導師來鬥tshuā (台文通訊 第381期 )

 

 推捒台語，導師來鬥tshuā (台文通訊 第381期 )

 「台文版」 (對應朗讀請點我)

作者：廖啟助

      今仔下晡放學行過運動埕的時，2个6年的查某學生囡仔，對我的後壁用台語佮我拍招呼：「老師你好」！我毋知是啥人咧共我問好，我越過頭對in講：「恁好，恁的台語講了足好聽喔！」 In講：「因為阮老師最近每一工透早攏會tshuā規班讀台語。」我講：「有影無，恁老師是啥人？」

       In講就某mí老師，閣講後禮拜一的時，伊欲叫in規班每一个人起去台仔頂唸台語課文，害in攏足緊張。我講：「哇！按呢有夠讚的呢，若是每一个tshuā班的導師攏會當按呢做，按呢咱的台語就有向望，免煩惱矣！」

        這位導師我過去佮伊接接的時，伊攏會用台語佮我開講，予我知影伊嘛是台語底的，只是因為大環境的影響，閣有工課的關係，予伊平常時仔較罕得講台語。

        了後，我去教in班的台語課的時，我就攏會鼓舞學生囡仔，下課有閒的時，盡量招同學做伙講台語，甚至是會當去佮導師開講，因為「恁導ê的台語講了足好ê，而且伊的台語的聲調氣口，講了比啟助老師閣較好聽、閣較媠喔！，所以老師建議恁，有閒的時會當盡量去揣恁導ê開講，若有按呢去做，相信恁的台語一定會進步足緊的！」

       然後佇下課的時，我專工行過去佮導師a̋i-sat-tsuh ，一來是肯定導師的台語真正講了足好聽，二來是拜託導師若有閒的時，盡量會當佮囡仔加講寡台語。甚至平常時教課，毋管是國文、數學、美術、綜合課程抑是班級經營......攏會當加減透濫寡台語來教囡仔，予囡仔會當佇毋是台語課的時，嘛會當來聽著其他的老師講台語，用台語來教其他的科目。

予囡仔知影：台語毋是干焦台語課的台語，台語是會當用來佇生活中佮人溝通佮學習其他科目的語言，台語是咱的共同生活語言。

  　 後來，我嘛捌聽in班的學生共我講起，講in導仔捌佇數學課用台語佮in開講，嘛用台語來教數學，彼咧時陣就予我真感動，因為這位老師真正有共我講的話囥佇心肝內，而且閣真正佇伊的教學中來實踐。

    　最近因為我欲考囡仔的台語口語測驗，我知影一般的囡仔下課了後，尤其是轉去厝了後，無可能會提台語課本出來複習的，所以我私底下拜託導師鬥相共，鼓舞佮提醒學生囡仔愛撥工來複習台語。

想袂到這位老師，毋是干焦用喙共我凊彩答應，叫囡仔複習爾爾，閣是親身利用每一工透早8點到8點半這段時間，親身tshuā規班做伙讀台語，做伙來餾台語，聽了真正是予我非常非常的感動，嘛予我非常非常的歡喜。

因為咱有主動佮導師溝通，邀請導師鬥陣佮我合作，請in鬥相共來做伙推捒台語，就真正會當予台語對干焦佇台語課的教學，慢慢仔湠來其他毋是台語課的導師時間佮數學課來釘根傳承。

聽著按呢的好消息，予我真期待後禮拜囡仔佇台語口語測驗的表現矣。當然嘛一定愛來攢一杯大大杯的咖啡，好好仔來答謝這位老師遮爾用心，願意費精神佮我做伙來推捒台語。💞

線頂完整的台文通訊BONG報 381期，2025年12月出刊 雜誌內文

請點後面連結~https://tsbp.tgb.org.tw/2015/12/tshui-sak-tau-tshua.html

「中文版」

今天下午放學經過運動場的時候，兩個六年級的女學生，從我的背後用台語和我打招呼說：「老師你好」！我不知道是誰跟我打招呼，我轉過頭對他們說：「你們好，你們的台語說得很好聽喔！」他們說：「因為我們老師最近每天早上都會帶我們全班讀台語。」我說：「真的嗎？你們的老師是誰？」

 　　他們說就是某某老師，還說下禮拜一的時候，他要叫他們全班每個人上去台上唸台語課文，害他們都很緊張。我說：「 哇！這樣有夠讚的，如果每一個帶班的導師都可以這樣做，這樣我們的台語就有希望，不用擔心了！」

 　　這位導師我以前跟他接洽的時候，他都會用台語跟我聊天，讓我知道他也是以台語為母語的人，只是因為大環境的影響，還有工作的關係，讓他平時比較少講台語。

 　　之後，我去教他們班的台語課的時候，我就會鼓舞學生，下課有空的時候，盡量和同學一起說台語，甚至可以去和導師聊天，因為「你們導師的台語說得很好，並且他的台語聲調口氣，說得比啟助老師更好聽、更漂亮喔！所以老師建議你們，有空的時候可以盡量去找你們導師聊天，如果有這樣去做，相信你們的台語一定會進步的很快！」

 　　然後在下課的時候，我專程走過去跟導師打招呼，一來是肯定導師的台語真的講得很好聽，二來是拜託導師若有空的時候，盡量可以跟孩子多講一些台語。甚至平時教課，不管是國文、數學、美術、綜合課程或是班級經營……都可以多少混合一些台語來教孩子們，讓孩子們可以在不是台語課的時候，也可以聽到其他的老師說台語，用台語來教其他的科目。

 　　讓孩子知道：台語不只是台語課的台語，台語是可以用來在生活中與人溝通與學習其他科目的語言，台語是我們的共同生活語言。

 　　後來，我也曾聽他們班的學生跟我說起，說他們班導師曾在數學課用台語和他們聊天，也用台語來教數學，那個時候就讓我很感動，因為這位老師真的有把我說的話放在心裡面，而且真的在他的教學中來實踐。

 　　最近因為我要考學生的台語口語測驗，我知道一般的小孩下課後，尤其是回家之後，不可能會拿台語課本出來複習的，所以我私底下拜託導師幫忙，鼓勵並提醒學生要撥空複習台語。

 　　想不到這位老師，不只是用嘴巴隨便答應我叫孩子複習而已，卻是親自利用每一天早上八點到八點半這段時間，親自帶全班一起讀台語，一起來複習台語，得知老師的作為，真的是讓我非常非常的感動，也讓我非常非常開心。

 　　因為我們有主動跟導師溝通，邀請導師一起跟我合作，請他們幫忙來一起推動台語，就真的可以讓台語從原本只有在台語課的教學，慢慢地擴展到其他不是台語課的導師時間和數學課來紮根傳承。

 聽到這樣的好消息，讓我很期待下禮拜孩子在台語口語測驗的表現了。當然也一定要來準備一杯大大杯的咖啡，好好答謝這位老師這麼用心，願意花費精神跟我一起來推廣台語。💞